Menga, J. B., Cardoso, E. M. S., Agostinho, F. V., & Jacob, E. E. de O. (2026). PEDAGOGICAL AND CURRICULAR CHALLENGES IN BOTANY TEACHING: PERCEPTIONS OF SECONDARY SCHOOL TEACHERS IN ANGOLA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 12(1), 1-15. https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23882