Falconery, A. C. de A. B., & Leal, DéboraA. (2024). THE INFLUENCE OF AFFECTIVITY ON THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN THE CLASSROOM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 10(12), 3759-3772. https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17720