Rabelo, G. R. F., Santos, A. L. de J. P. dos, Melo Júnior, H. G., Silva, M. de V., Tosta, M. A. de J., & Siqueira, S. C. (2024). EVALUATION PRACTICES AND THEIR IMPACTS ON TEACHER TRAINING: A STUDY FROM A HISTORICAL-CULTURAL PERSPECTIVE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 10(11), 6058-6078. https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.17201