Tavares, E. T., Lima, A. A. de, & Cotinguiba, M. L. P. (2024). LANGUAGE POLICY, IDENTITY, AND INCLUSIVE EDUCATION: INTERCULTURAL PERSPECTIVES IN TEACHING HAITIAN IMMIGRANTS IN PORTO VELHO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 10(9), 2813-2828. https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15739