Aragão, M. V. L., & Braga, O. R. (2024). LITERACY AND LITERACY AFTER THE PANDEMIC: AN ANALYSIS OF THE CONTEXT, EFFECTIVENESS AND RESULTS OF THE PEDAGOGICAL PROJECT AT ESCOLA DE APPLICAÇÃO MINISTER REIS VELLOSOTÍTULO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 10(7), 2025-2045. https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14916