Silva, E. M. da, Medeiros, M. de, Rosa, L. L. da, & Cunha, R. S. da. (2024). THEATER IN LEARNING PHILOSOPHY FOR STUDENTS WITH SPECIAL NEEDS FROM THE PERSPECTIVE OF WELL-BEING. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 10(1), 476-490. https://doi.org/10.51891/rease.v10i1.12922