Rebouças, G. L., & Rebouças, A. F. (2023). THE INCLUSION OF STUDENTS WITH DISABILITIES IN A REGULAR PUBLIC SCHOOL CLASSROOM - A CASE STUDY. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 9(7), 939-960. https://doi.org/10.51891/rease.v9i7.10657