Gonçalves, M. A. C., & Adúriz-Bravo, A. (2022). EPISTEMOLOGICAL IMPACTS FOR TEACHERS IN TRAINING: THE POSTKUHNIAN PERIOD. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 8(10), 1318-1330. https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7235