Andrade, A. M. de F., Borges, F. C. M. C., & Carlotto, S. (2022). THE ROLE OF THE PEDAGOGUE IN RELATION TO SCHOOL INCLUSION. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 8(6), 1114-1122. https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.6041