Melo, C. C. B. de O., & Lucena, A. M. A. de. (2021). DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MARAGOGI PARA INSERIR AS TICS COMO RECURSO PEDAGÓGICO: DA FORMAÇÃO A ATUAÇÃO DOCENTE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 7(5), 279-293. https://doi.org/10.51891/rease.v7i5.1192