Santos, G. M. F. dos, & Silva, R. I. P. da. (2026). ATTENTION-DEFICIT/HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD): RETHINKING THE SCHOOL’S APPROACH. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências E Educação, 12(9), 1-16. https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29605