Melo CCB de O, Lucena AMA de. DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MARAGOGI PARA INSERIR AS TICS COMO RECURSO PEDAGÓGICO: DA FORMAÇÃO A ATUAÇÃO DOCENTE. REASE. 2021;7(5):279-293. doi:10.51891/rease.v7i5.1192