Santos, J.F. dos and Yamaguchi, K.K. de L. 2026. INTERIORIZATION, PERSISTENCE, AND ATTRITION: A NINETEEN-YEAR PORTRAIT OF SCIENCE TEACHER EDUCATION DEGREES AT UFAM. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 12, 2 (Feb. 2026), 1–25. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24239.