Aragão, M.V.L. and Braga, O.R. 2024. LITERACY AND LITERACY AFTER THE PANDEMIC: AN ANALYSIS OF THE CONTEXT, EFFECTIVENESS AND RESULTS OF THE PEDAGOGICAL PROJECT AT ESCOLA DE APPLICAÇÃO MINISTER REIS VELLOSOTÍTULO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 7 (Jul. 2024), 2025–2045. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14916.