Bezerra, E.T. et al. 2024. TECHNOLOGY, INSTRUCTIONAL DESIGN, AND LIBRAS INTERPRETER IN DEAF INCLUSION: ENHANCING EDUCATIONAL PRACTICES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 7 (Jul. 2024), 1795–1809. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14902.