[1]
Lôbo, Í.M. et al. 2024. SCREENAGERS: IMPACTS, CHALLENGES AND POSSIBILITIES IN EDUCATION. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 5 (May 2024), 4675–4682. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14201.