Araújo N, Dantas MC, Martins MTCS. RELAÇÃO DA EVASÃO ESCOLAR COM A LEITURA E A ESCRITA NA MODALIDADE EJA: A PERCEPÇÃO DO GESTOR E DA COORDENADORA PEDAGÓGICA. REASE [Internet]. 31º de março de 2022 [citado 22º de novembro de 2024];8(3):1089-104. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/4685