Antunes ER, Silva RIP da. NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EVIDÊNCIAS CIENTÍFICAS PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E SOCIOEMOCIONAL NO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. REASE [Internet]. 3º de agosto de 2026 [citado 4º de agosto de 2026];12(8):1-16. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29299