Barbosa OLB de M, Silva WG da, Almeida S dos S de. ANDRAGOGIA E METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA ABORDAGEM POLICIAL: A MEDIAÇÃO DOCENTE COMO ELO CRÍTICO ENTRE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E DIREITOS HUMANOS. REASE [Internet]. 10º de agosto de 2026 [citado 11º de agosto de 2026];12(8):1-29. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29211