Gutiniek LML, Coelho MN. CORRER COMO MENINA: SEQUÊNCIA DIDÁTICA E RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE ESTEREÓTIPOS DE GÊNERO NAS BRINCADEIRAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. REASE [Internet]. 30º de julho de 2026 [citado 1º de agosto de 2026];12(7):1-19. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29027