Batista AMF, Nascimento ELB do, Costa Junior D da. TUTORIA MIRIM E ETNOMATEMÁTICA NA AMAZÔNIA: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM SOCIAL E PROTAGONISMO ESTUDANTIL PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. REASE [Internet]. 21º de julho de 2026 [citado 22º de julho de 2026];12(7):1-17. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/28966