Zuliani ACF, Grosso JADC, Moraes GK de, Mesquita E dos SA, Silva RIP da. AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM ALUNOS COM TEA: ENTRE A ADAPTAÇÃO E A EFETIVAÇÃO DA INCLUSAO ESCOLAR, NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR. REASE [Internet]. 14º de maio de 2026 [citado 16º de maio de 2026];12(5):1-14. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26238