Mata SA da, Oliveira AMAN, Rodrigues JM, Brandão NA da S, Vieira PDG, Lima RBM de. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS COM TEA NO ENSINO FUNDAMENTAL. REASE [Internet]. 27º de março de 2026 [citado 22º de abril de 2026];12(3):1-14. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25467