Silva TS da, Silva KG da, Machado AMSG. METODOLOGIAS ATIVAS E INCLUSÃO: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS NEURODIVERGENTES. REASE [Internet]. 2º de abril de 2026 [citado 5º de abril de 2026];12(4):1-16. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25409