Holzmann PB. IDENTIFICAÇÃO DE LACUNAS DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS: ANÁLISE DIAGNÓSTICA E PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO BASEADO EM EVIDÊNCIAS. REASE [Internet]. 31º de março de 2026 [citado 13º de abril de 2026];12(3):1-9. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25232