Nicolau GR. POLÍTICAS PÚBLICAS E ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS: AVANÇOS E LIMITES NA GARANTIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO. REASE [Internet]. 23º de março de 2026 [citado 23º de março de 2026];12(3):1-9. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24962