Albuquerque JLA, Mendonça GLF, Francisco T dos S, Calazans Neto A, Silva DS da, Nunes R de M, et al. AVALIAÇÃO ESCOLAR EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA: PREDOMINÂNCIA SOMATIVA E LIMITES DA PERSPECTIVA FORMATIVA. REASE [Internet]. 12º de maio de 2026 [citado 13º de maio de 2026];12(5):1-13. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24879