Paula AG de, Franzi IVN da S. TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO SERVIÇO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: ANÁLISE DOS MARCOS NORMATIVOS E DOS DESAFIOS DE IMPLEMENTAÇÃO. REASE [Internet]. 19º de fevereiro de 2026 [citado 20º de fevereiro de 2026];12(2):1-13. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24095