Silva S de S, Silva RIP da. FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS: UM ESTUDO SOBRE A ATUAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DO AUMENTO DE ALUNOS COM LAUDOS MÉDICOS NA EMEB FERNANDO RODRIGUES DO CARMO – SANTANA/AP. REASE [Internet]. 15º de novembro de 2025 [citado 21º de dezembro de 2025];11(11):4400-15. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/22398