Stedille ML, Silva RIP da. PROFESSOR, ALUNO E A MATEMÁTICA: OS DESAFIOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS PARA RELACIONAR A MATEMÁTICA AO SENSO COMUM A MATEMÁTICA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO FRENTE A EDUCAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL I DO SÉCULO XX. REASE [Internet]. 13º de dezembro de 2025 [citado 14º de dezembro de 2025];11(12):4680-6. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21573