Ridolfi LF, Borges RD, Almeida DC de, Ribeiro ZRR, Siqueira T dos SQF, Gonzaga JS. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COMO INSTRUMENTO PARA O FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA. REASE [Internet]. 18º de outubro de 2025 [citado 21º de dezembro de 2025];11(10):2984-97. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21554