Gavioli S, Coutinho DJG. A FORMAÇÃO DOCENTE COMO FATOR DETERMINANTE PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA. REASE [Internet]. 30º de setembro de 2025 [citado 16º de dezembro de 2025];11(9):4163-74. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21169