Rodrigues MR da S, Gayardo MA, Costa JP, Costa J, Michelon RVS do N, Ferrari NS. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DESAFIOS E CAMINHOS NA FORMAÇÃO DOCENTE. REASE [Internet]. 9º de setembro de 2025 [citado 17º de dezembro de 2025];11(9):1303-15. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20926