Zonta TM de M, Faber L. O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: REFLEXÕES EPISTEMOLÓGICAS SOBRE A RELAÇÃO TEORIA-PRÁTICA. REASE [Internet]. 15º de maio de 2025 [citado 8º de dezembro de 2025];11(5):3300-9. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/19222