Freitas C de MI, Lopes R da S, Silva RA da, Mélo DL de. PRÁTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: O PAPEL DO DOCENTE NOS ANOS INICIAIS. REASE [Internet]. 20º de dezembro de 2024 [citado 18º de abril de 2025];10(12):3537-49. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/17649