Silva E dos S. A AFETIVIDADE E O PROCESSO DE RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO CONTEXTO DE PÓS-PANDEMIA DA COVID-19. REASE [Internet]. 12º de dezembro de 2024 [citado 2º de fevereiro de 2026];10(12):2259-74. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/17509