Stoffel HTR, Bastos AB, Silva AL da, Ramos AO, Oliveira AZ, Valgas BPS, et al. FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS INCLUSIVAS: IMPACTOS E NECESSIDADES DAS ADAPTAÇÕES CURRICULARES PARA A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE ESCOLAR ACESSÍVEL. REASE [Internet]. 13º de novembro de 2024 [citado 19º de novembro de 2024];10(11):2838-57. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/16736