Bard JS. A PESQUISA NA PRÁTICA DOCENTE COMO MECANISMO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E EMANCIPATÓRIA NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DO CAMPO. REASE [Internet]. 11º de novembro de 2024 [citado 19º de novembro de 2024];10(11):2487-501. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/16588