Santos SMAV, Franqueira A da S. APRENDIZAGEM HÍBRIDA E METODOLOGIAS ATIVAS: COMO A TECNOLOGIA FACILITA O ENGAJAMENTO ESTUDANTIL. REASE [Internet]. 13º de setembro de 2024 [citado 22º de dezembro de 2024];:14-192. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/15709