Mendonça MMD, Santos MPM dos. A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO EFETIVA. REASE [Internet]. 22º de abril de 2024 [citado 5º de dezembro de 2025];10(4):2197-209. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13485