Melo CCB de O, Lucena AMA de. DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MARAGOGI PARA INSERIR AS TICS COMO RECURSO PEDAGÓGICO: DA FORMAÇÃO A ATUAÇÃO DOCENTE. REASE [Internet]. 31 de mayo de 2021 [citado 22 de julio de 2024];7(5):279-93. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/1192