Melo CCB de O, Lucena AMA de. DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MARAGOGI PARA INSERIR AS TICS COMO RECURSO PEDAGÓGICO: DA FORMAÇÃO A ATUAÇÃO DOCENTE. REASE [Internet]. 31º de maio de 2021 [citado 23º de dezembro de 2024];7(5):279-93. Disponível em: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/1192