Pereira, Rosiane Sousa, e Nilcéia Frausino da Silva Pinto. “GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA INCLUSIVA A PARTIR DA PANDEMIA DA COVID-19”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 7, no. 10 (novembro 24, 2021): 3320–3334. Acessado abril 19, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/3046.