Mendes, Aline Letícia Alves, Elenice Patrício Bezerra, e Wanderson Rodrigues Miranda. “O PAPEL DO PEDAGOGO NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS NO ENSINO REGULAR: UM ESTUDO SOBRE OS DESAFIOS E POSSIBILIDADES”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 7, no. 10 (outubro 30, 2021): 679–694. Acessado março 29, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/2611.