Massalai, Renata, Camila Marchiori Pereira, e Diógenes José Gusmão Coutinho. “ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): ENFOQUE DAS NEUROCIÊNCIAS”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 4 (abril 19, 2024): 2092–2106. Acessado maio 18, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13607.