Medeiros Neto, Raimundo Alves, William Jônatas Vidal Coutinho, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, y Michel da Costa. «INFORME SOBRE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL INSTITUTO FEDERAL DE AMAPÁ - APROXIMACIÓN A LA LITERATURA EN LA DISCIPLINA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA LA DIVERSIDAD». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 9, no. 2 (febrero 28, 2023): 1143–1156. Accedido julio 22, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/8610.