Nunes, Alesandra Aparecida Marques, Cedina Aparecida Dias Viegas de Castro, Luciene Cristine Machado do Nascimento, Rosimeire Matos de Oliveira, Soraia Martins Vargas Rodrigues, e Marcus Garcia de Sene. “UMA ANÁLISE SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES PARA SANAR AS DEFASAGENS DOS ALUNOS DOS ANOS INICIAIS NO QUE SE REFERE À ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO PERÍODO PÓS PANDÊMICO”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 8, no. 12 (dezembro 30, 2022): 69–87. Acessado dezembro 27, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/7978.