Gonçalves, Marco Aurélio Clemente, e Agustín Adúriz-Bravo. “IMPACTOS EPISTEMOLÓGICOS À FORMAÇÃO DOCENTE: O PERÍODO PÓSKUHNIANO ”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 8, no. 10 (outubro 31, 2022): 1318–1330. Acessado novembro 22, 2024. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/7235.