Martins, Saulo, e Ligia de Grandi. “O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM TDAH E O PAPEL DE NEUROPSICOPEDAGOGO”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 8, no. 10 (outubro 31, 2022): 65–74. Acessado fevereiro 23, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/7024.