Rosário, Adriana Kelli da Silva Alves do, Franciele da silva Siqueira, y Suzinéia Fátima dos Santos Santiago. « A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO PARA O DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM INCLUSIVO». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 8, no. 9 (octubre 3, 2022): 1067–1074. Accedido diciembre 22, 2025. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/6937.