Nascimento, Edinardo Aguiar do, e Rozineide Iraci Pereira da Silva. “POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ENTRE A GARANTIA DO DIREITO E A EFETIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 9 (setembro 23, 2026): 1–22. Acessado setembro 24, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/30526.